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熟练运用学习技巧提高北京市自考成绩
1.合理安排时间,合理安排时间的必要性在于统筹兼顾,有计划、有目的地完成学习任务,避免平时不珍惜时间,临考前盲目突击的被动学习状况,包括制定并遵循有效的学习计划和合理安排具体时间,依自己的实际情况确定报考课程后,制定学习计划就要统筹安排,只有科学性很强的计划才能够使学习进程有条不紊、按部就班地进行,整个计划一般分基础学习阶段,和总复习阶段。在基础学习阶段制定出每一章节所花费的时间,就如同授课老师所制定的教学计划,统计出共有几周,多少内容,第几周至第几周完成第几章节,总复习阶段设在临考前四周进行,制定学习计划需要花费一定的时间和精力,实践证明,还是值得做的,学习计划要细致紧凑,但也要预留一些时间作为计划未按时完成的补救措施。另外根据自己的工作特点,安排具体的学习时间,坚持每天学习2个小时,比隔三差五地连续学习4-5个小时,效率要高的很多,合理的时间安排,使在学习中保持了一种相对轻松、愉快的学习心境。
2.主动积极学习,要想在有限的时间内,有效地提高学习成绩,就要采取主动和积极的学习方式,有目标地学习,掌握学习内容,在学习过程中常不妨尝试以下方法:
(1)明确学习目标,将大纲中的内容与考核目标作为出发点,首先进行阅读,了解本章的考试知识点、自学要求、重点难点、大体的知识结构以及每节需要达到的能力层次要求,用作为“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合应用”的标记在章节中标识出来,还将每章后附的思考题与练习题作为具体目标,在精读教材内容前浏览一遍,作到既抓住重点,又有的放矢。
(2)勤动手提高表达知识的能力,勤动手动笔也是有效地提高学习成绩的好方法,大多数的考生在考试答题时心中明白,就是不知如何组织语言进行表达,眼高手低,对于占考分比重较大的论述题,尤其感到困难,为了克服这种现象,我一般均将课后练习题的答案列出一个框架,写明要点,条理分明,用一张纸附在内容旁,或写在书中空白处,在答题时有条不紊,根据要点最大限度地发挥了自己运用知识的能力。
(3)自我测试,每自学完一章,检查一下知识的掌握情况是很有必要的,其中包括认真思考课后练习题并写出答案,概括性地进行知识小结,利用历年有关本章的考题进行自我测试,如果不能胸有成竹地回答出问题,就应重读有关段落,尽可能地细读课本,逐句推敲。
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